Preventieve versterking lees- en spellingonderwijs

Wil je je lees- en spellingonderwijs sterker maken? Wil je je leerlingen helpen om beter te worden in lezen en spelling en voorkomen dat ze uitvallen? Worden er bij jou op school veel kinderen doorverwezen naar de vergoede zorg en wil je dit terugdringen?

Een dyslexiezorgprofessional kan bij jou in de klas komen om samen met jou te kijken welke onderdelen kunnen worden verbeterd en hoe je je competenter voelt, waardoor je leerlingen beter kan begeleiden.

Voor wie:

Primair onderwijs: leerkrachten van groep 2 en groep 3.

Waar:

In de eigen school.

Duur:

Gedurende een periode van 3 maanden vinden er 6 observaties plaats in de klas + coaching van de leerkracht.

Doel:

Beter lees- en spellingonderwijs in groep 2 en 3 op alle ondersteuningsniveaus, wat leidt tot betere leesresultaten en een vermindering van het aantal leerlingen dat (onterecht) wordt doorverwezen naar de vergoede dyslexiezorg.

Dit traject betreft slechts een voorbeeld, in overleg is maatwerk uiteraard mogelijk.

Inhoud van het traject

Dit programma biedt scholen een kort traject, waarbij we beginnen met een intakegesprek en een nulmeting. Vervolgens komt de dyslexiezorgprofessional in de klas om tijdens de lees- en spellinglessen te observeren en de leerkracht te coachen. Hiermee is de professional betrokken bij ondersteuningsniveau 1 en 2 in de klas. Ouders worden, waar nodig, actief betrokken door middel van een ouderbijeenkomst. Er vindt een tussentijdse en een eindevaluatie plaats.

Optionele aanvuling

Het traject kan worden aangevuld met leesbegeleiding aan groepjes van max. 4 leerlingen (dit is alleen mogelijk indien meerdere klassen meedoen).