Nieuw artikel: Prikkelende vragen

Het stellen van vragen aan leerlingen tijdens het voorlezen en het geven van instructies, is een standaard fenomeen in onderwijsland. We doen het om te checken of leerlingen opletten en om te controleren of ze de stof hebben begrepen.

Maar hoe vaak zetten we het stellen van vragen in om iedereen te prikkelen? Om ze dieper na te laten denken dan slechts het checken van het begrip? Wanneer stellen we vragen die ervoor zorgen dat alle kinderen aangaan?

Lisanne Manintveld geeft in dit artikel leraren in het PO een mooi voorbeeld om dit toe te passen in de praktijk. En legt uit hoe jij in jouw klas alle kinderen aanzet tot analyseren, evalueren of – misschien wel het allerleukst – creëren!

Lees hier het volledige artikel of neem contact op met Lisanne (lmanintveld@hetabc.nl of 06-45282971) voor meer informatie.