Van de korte zorgcyclus naar effectief didactisch handelen
Tijdens de Week Intern Begeleiden op 10 november in Utrecht verzorgen onze collega’s Irma Jacet en Lotte Heij een interactieve workshop. Wordt de korte zorgcyclus binnen jouw school optimaal benut? Zetten jullie leerling observaties en data doelgericht in om het didactisch handelen te versterken? Vindt er dagelijks een evaluatie plaats van de ontwikkeling van leerlingen, en wordt het aanbod hierop aangepast? Hebben de leerkrachten continu zicht op de onderwijsbehoeften van de leerlingen? En is voor iedereen helder wie dit proces aanstuurt plus wat de rol van de IB en KC daarin precies is?
Als je een of meerdere van deze vragen niet met een ‘ja’ kunt beantwoorden, kom dan naar Utrecht en meld je aan voor onze workshop.
In deze workshop:
- reflecteer je op de kwaliteit van jullie huidige korte zorgcyclus en de samenhang met het didactisch handelen;
- verhelder je jouw rol als IB of kwaliteitscoördinator in dit proces;
- verken je kansen om het proces binnen jouw school te versterken.
De IB/ kwaliteitscoördinator speelt een sleutelrol in het begeleiden en monitoren van dit proces. Aan de hand van doelgerichte dialogen in de workshop werk je aan het versterken van deze rol én van de cyclus binnen jouw school.
Over de sprekers
Irma Jacet brengt meer dan 25 jaar ervaring in het onderwijs mee, opgedaan als leerkracht, schoolleider en teamleider. Deze brede achtergrond vormt de basis van haar huidige werk als onderwijsadviseur bij de PO-Raad en Het ABC, waar zij inmiddels acht jaar scholen begeleidt bij diverse ontwikkelingen.
Lotte Heij is pedagoog, adviseur, veranderkundige en trainer met een brede en diepgaande expertise in het primair, hoger en universitair onderwijs. Zij beschikt over ruime ervaring in kwaliteitsverbetering, onderwijsvernieuwing en curriculumontwikkeling en combineert praktijkkennis met onderwijskundige en pedagogische expertise. In haar huidige rollen als onderwijsadviseur bij de PO-Raad en Het ABC werkt zij aan verschillende verbetertrajecten.