De gelukkige klas

Aanpak

• Quickscan: we starten met een oriënterend gesprek met de betreffende leraar, intern begeleider of zorgcoördinator. Daarmee krijgen we een goed beeld van de vragen die er zijn en van zowel de bestaande als de gewenste situatie. We denken ter plekke mee en coachen leraren in het versterken van de preventieve aanpak.
  
  
• Observatie in de groep met als focus: hoe is de groepsdynamiek en hoe verlopen de interacties tussen leraar en leerlingen enerzijds en interacties tussen leerlingen onderling anderzijds? Dit kan worden aangevuld met het invullen en analyseren van een sociogram.
  
  
• Samen met school een plan van aanpak opstellen of een groepsinterventie op maat. Hierbij worden deskundigheid en kennis van effectieve interventiemethoden gecombineerd en wordt aangesloten op het beleid en de mogelijkheden van school.
  
  
• De aanpak is praktisch en wordt direct uitgevoerd.
  
  
• Door middel van coaching on the job en begeleidingsgesprekken ondersteunen wij je bij de vaardigheden die hierbij van belang zijn.
  
  
• Vaak is het nodig om ouders bij de aanpak te betrekken.
  
  
• Als aanvulling op een groepsinterventie kan een psycholoog of orthopedagoog van Het ABC een aantal ondersteunende gesprekken hebben met individuele kinderen of een klein groepje kinderen.